湖南省职业教育与成人教育学会 高职数学教学专业委员会2019年工作总结

发布时间:2020-03-10 作者:邓瑾 来源:创新创业教育学院、基础课部(体育部)、人文素质教育中心 编辑:邓瑾 审核人:陈珂 点击数:

2019年,是高职数学教学专业委员会成立的第三年,也是学会全面贯彻党的十九大精神、深入学习全国教育大会精神、积极落实“不忘初心、牢记使命”更深入的一年。在省职业教育与成人教育学会的正确领导和广大会员单位的积极支持下, 完成了年度工作计划,在教学研究、学术交流、指导竞赛等方面取得了丰硕的成果,现具体总结如下:

1、举办2018年全国大学生数学建模竞赛赛题湖南省赛区后续研究讨论班

为了促进湖南省高职数学建模指导教师队伍水平的整体提高,提升竞赛影响力,2019年1月10日-13日,针对2018年全国大学生数学建模竞赛C题(大型百货商场的会员画像描绘)和D题(汽车总装线的配置),湖南省大学生数学建模竞赛组委会在长沙民政职业技术学院举办了一期全国大学生数学建模竞赛赛题后续研究讨论班,全省60多所高职院校教师参加了此次讨论班。

中国工业与应用数学学会数学模型专业委员会副主任、全国大学生数学建模竞赛组委会专家组成员、全国研究生数学建模竞赛专家组副主任、湖南省大学生数学建模竞赛组委会秘书长吴孟达教授,做了关于《感悟数模》的讲座。长沙民政学院的阳永生老师,结合教学实际分享了数学建模竞赛经验;然后长沙民政学院的戴新建老师和邓玲玲老师,详细地分析了竞赛C、D题的解题思路,并通过实践演示,展示了Python在求解大数据问题时的作用。

2、举办了中部六省高职院校数学教师大数据分析与应用高级研修班的意见征集

现阶段,大数据及人工智能产业的发展对人才提出了新的需求,为了继续深化教学改革,适应大数据时代数学教学服务专业的需求,进一步提升教学能力和科研能力,6月26日-7月3日,在长沙民政职业技术学院,举办了“2019年高职骨干教师Python数据分析实战研修班”。中部六省部分高职院校的数学教师或专业教师参加了此次培训。

研修班由国防科技大学数学系副教授、美国大学生数学建模竞赛特等奖指导教师、全国大学生数学建模竞赛优秀指导教师毛紫阳老师主讲,广州泰迪智能科技有限公司高级数据分析师辅讲。从Python基础知识的讲授,到实际案例的演示分析,让各位教师感受到了大数据的魅力。

3、举办了湖南省高职院校数学骨干教师培训

7月15日-25日,在湖南化工职业技术学院,湖南省高职院校40名教师参加了为期10天的省级高职数学骨干教师培训班。培训班的培训内容涵盖了信息化教学设计精讲、数学建模竞赛实战,还有多位专家干货满满的经验分享、讲座报告。

4、参加了2019年全国大学生数学建模竞赛

全国大学生数学建模竞赛创办于1992年,每年举办1次。目前它已成为全国规模最大、参与最广泛的大学生课外科技活动之一,竞赛紧密联系科技发展前沿,强调理论联系实际,注重创新能力和团队合作,形成了自己的特色和优势。湖南省积极组队参加了2019年全国大学生数学建模竞赛,湖南化工职业技术学院、湖南交通职业技术学院分别获得国家一等奖1个,湖南安全职院、湖南工业职院和长沙民政职院分别获国家二等奖1个,充分展示出湖南省高职院校数学教师的竞赛指导水平。

5、组织高职院校参加了2019年全国大学生数学建模竞赛赛题讲评与经验交流会

为提高数学建模教学与竞赛水平,加强数学模型任课教师和数学建模竞赛指导教师的交流,研判数学建模竞赛发展新趋势新动向,组织了部分高职院校参加2019年全国大学生数学建模竞赛赛题讲评与经验交流会。

交流会由中国工业与应用数学学会主办,中国工业与应用数学学会数学模型专委会、全国大学生数学建模竞赛组委会、北京师范大学珠海分校、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院(UIC)、北京理工大学珠海学院承办。

首先,谢金星秘书长详细介绍了2019年全国竞赛参赛和评阅等基本情况,对如何提高竞赛质量、推动教育改革和促进科学研究等方面提出了很多前瞻性建议。

随后,周义仓教授、蔡志杰教授、韩中庚教授、崔恒建教授、邓明华教授分别对今年竞赛的A、B、C、D和E题,从实际背景、解题思路、具体模型、求解方法和存在问题等方面进行了详细剖析。

6、各会员单位重视数学与专业结合,注重培养学生数学应用素质

各会员单位数学教师,顺应大数据时代的新要求,不断加强与各专业教师的交流合作,更加注重对学生数学应用能力的培养;与此同时,通过“以赛促教、以赛促研”的方式,不断加强自身的教学能力、指导竞赛能力、科学研究能力。

 

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