《数字电子技术》线上教学经验分享
为了认真落实省、市关于“停课不停学”、“停课不停教”的相关规定，并能有效的保证疫情期间的教学效果，各地各类学校的网络课堂应运而生。下面从三方面来介绍本课程的开展情况：
一、前期基础
根据学院专业教学的总体实施方案，在2月14日-2月29日的开学前期，安排2019级学生进行《数字电子技术》课程学习。我们学院的申丹丹老师采用了中国大学mooc在线平台的国家精品课程资源与学习通的每日学习安排任务与单元章节测试相结合的方式来开展前期学习。采取上交每日笔记与章节测试来检测学生的学习情况。学习通查看任务的人数约占80%，同时结合微信或QQ发布任务，保证每位学生都能及时获知学习安排。每日安排老师进行线上答疑 ，在这2个星期中共布置了16个课时教学任务，安排了5次作业，这为下个阶段打下了良好的基础。
图1 2月-14日-2月28日任务安排
二、正式教学
3月2日开始进行正式网上教学，而且前4个星期的教学内容学生们都有了一定的基础。我们采取课前-课中-课后模式来开展教学工作。
课前：其一，录制了一个课程简介视频包括7个方面常见问题：课程专业地位、教学内容、难度情况、学习策略、学习安排、考核方式、上课模式。帮助同学们整体把握这门课程，明确学什么怎么学；其二，每次课前发布学习攻略，学习攻略非常明确这次课的知识点、任务点、目标值，任务点包括：视频、测验、笔记，每个视频都统计了时间，学生非常清楚预习需要的时间，一般2个课时预习1.5小时，一个星期3个小时，而且这门课程三分之二视频已经上传，学生可以提前完成任务，笔记主要记录重难点，疑问点。同时发布教师的教学内容安排。
课中：主要采取腾讯课堂直播互动+学习通安排任务与互动相结合方式，上课流程一般为点评预习情况、新课讲解、测试、答疑，在答疑过程前查看学生的笔记，获知学生的疑问点，有针对性答疑。其中QQ群中的群课堂与分享屏幕可以解决学生不举手不发言的问题，可以在完成教学内容外，预留10-20分钟在QQ群直播中开展群讨论，比较方便。
课后：每次课后有一个课后作业，老师们可以在题库中自由选择测试题。
三、思政融入
结合目前疫情情况，制作了一个小视频，鼓舞大家爱国爱家、引导学生树立正确的社会主义核心价值观主要包括：爱国、富强、文明。有国才有家，社会的富强离不开每个人的奉献，鼓励学生自强不息，同时提醒学生注意文明用语、做一个网上线下的有素质、有涵养的好青年。剖析关注疫情的常用方式，提出目前信息的及时与准确离不开数字电路，以此为契机，激发学生的兴趣，导入开展课程教学。
