2019年度省社科基金教育学专项课题、湖南省教育科学“十三五”规划2019年度专项课题申报通知于10月24日通过邮件，学院官网、部门网站、短信平台等方式公布申报信息，截止11月15日，两大类课题申报情况如下：
申报批次 |
项目名称 |
项目负责人 |
推荐指标 |
是否需要评审 |
2019年度省社科基金教育学专项课题 |
基于人工智能技术的高职智慧教学生态系统构建与推进路径研究 |
史小平[2005004] |
2 |
是 |
1+x证书制度试点下职业院校汽车运用与维修技术专业人才培养模式研究与实践 |
刘宝杰[2009016] |
是 |
“双高计划”背景下以就业能力导向的高职人才培养模式创新研究 |
罗奇[2005009] |
是 |
湖南省教育科学“十三五”规划2019年度专项课题（高校学生就业创业研究） |
新时代高职学生职业生涯规划教育转型与创新研究 |
张四平[2003039] |
1 |
是 |
基于E-CDIO模型的高职院校（工业机器人专业）工程创业课程体系构建研究 |
熊英[2014015] |
是 |
湖南省教育科学“十三五”规划2019年度专项课题（家庭经济困难学生资助） |
积极心理学视角下高职院校资助育人模式构建研究 |
刘婉姿[2018022] |
1 |
否 |
湖南省教育科学“十三五”规划2019年度专项课题（中小学教师发展） |
ARCS模型视角下中小学教师培训微课程的设计研究 |
罗奇[2005009] |
1 |
否 |
湖南省教育科学“十三五”规划2019年度专项课题（教育建材管理） |
无申报项目 |
无申报教师 |
1 |
否 |
校企合作与科技处完成资格审查，以上申报教师及其申报材料符合本次申报要求。
根据学院科研（项目）评审制度，本次评审采取校内外专家通讯评审，校外专家3人、校内专家2人，计分规则（去掉最高分、最低分，取剩余专家的平均分）；
专项课题家庭经济困难学生资助、中小学教师发展由于申报数量未超过推荐指标，故只需要根据专家意见进行修改，待修改完善后直接推荐。
校企合作与科技处
2019.11.17
