机电工程学院的专业课程是典型的“工科”模式，如何把党史学习教育与专业课程相融合，将问题研究、课堂讨论贯穿工科课程专业教学过程？机电工程学院党总支教师结合实际，创新思维， “润物细无声”地将党史学习教育贯彻专业学习全过程。

在学院党总支和教研室的指导下，学工支部党员老师郭纪斌积极进行专业课程授课方式创新，在《零件光电加工实训》课程中，他以“四史”中关键的历史节点和具有重大意义的历史事件为切入点，指导学生利用激光打标、激光雕切等专业技术手段，把党的奋斗史、革命前辈的无私奉献精神通过作品的形式展示出来，充分调动了同学们的参与性，加强了师生互动。

机电工程学院党总支和相关专业教研室还将继续开展“四史”教育融入专业课程思政实践探索，进行专业课程授课的形式与内容创新，开启工科课程思政建设的新篇章，把“四史”宣传教育的结合文章做得更好更有味，成为学生受启发、老师育新人的主阵地。

郭纪斌老师在实训室指导学生激光打标建党100周年庆祝活动标识

学生利用激光雕刻的《党史故事》竹简作品