根据省教育厅关于开展湖南省高职院校内部质量保证体系诊断与改进复核工作相关文件精神，为确保学校专业、课程诊改顺利通过复核，特制定本方案。
一、诊改思路
以打造目标链和标准链（两链）为基础和前提，从专业、课程两个层面展开、贯通纵向五个系统（决策指挥、质量生成、资源建设、支持服务、监督控制）为运行机制，以“8字型质量改进螺旋”为诊改路径，以校本数据平台为方法和手段，建设完整且相对独立的自我质量保证机制，逐步形成全要素网络化的内部质量保证体系。
图1：专业层面螺旋的建立与运行
图2：课程层面螺旋的建立与运行
二、实施步骤与任务
1、诊改分为两个阶段。第一阶段，所有专业和课程进行诊改。第二阶段，6个专业和12门课程迎接省级复核，专业首选立项建设的省级一流特色专业群核心专业，其次为学校主体专业并有一届以上毕业生；课程其中思政课1门，公共文化课2-3门，专业课8-9门（原则应为专业核心课程）。
2、诊改主要任务安排见附件。请电子工程学院、机电工程学院、网络安全学院和经济管理学院各确定2个专业，软件学院确定3个专业重点进行诊改，选优迎接省级复核。请电子工程学院、机电工程学院、网络安全学院和经济管理学院各确定3门课程、软件学院确定4门课程（含计算机应用基础）、基础部确定3门课程、思政部确定2门课程重点进行诊改，选优迎接省级复核，重点诊改课程要求是2017级、2018级和2019级人才培养方案都开设了的课程。
三、相关要求
1、成立专业诊改团队和课程诊改团队。各二级学院成立院长、教学副院长、专业带头人、骨干教师和行业企业专家等组成的专业诊改团队，各二级院部成立院长（主任）、教学副院长（主任）、教研室主任、任课教师等组成的课程诊改团队，明确各诊改专业和课程的负责人。
2、分类评价，多层标准。目标和标准是诊改的起点，根据专业基础和特色制定目标和标准，不用一把尺子衡量所有专业，制定“跳一跳够得着”的目标和标准，保证诊断与改进工作的个性化和发展性，改进工作更切实可行。
3、高度重视，高效推进。请各二级院部高度重视，精心组织，统筹考虑，严格按照任务分解表及进度安排，做到人员落实、措施落实、责任落实、效果落实，确保诊改复核工作的有序、高效推进。
附件：
湖南信息职业技术学院专业、课程诊改
复核工作任务分解表（第一阶段）
诊 改 层 面 |
诊断 要素 |
序号 |
工作任务 |
责任部门 |
完成时间 |
备注 |
专业层面 |
目标 体系 |
1 |
学院专业建设规划（2017-2019），列出指标体系和三年总目标、年度目标。 |
教务处 |
2019年11月30日前 |
|
2 |
二级学院专业建设规划（2017-2019），列出指标体系和三年总目标、年度目标。 |
二级学院 |
2019年11月10日前 |
教务处2019年10月20日前制订专业建设规划框架和指标体系发各二级学院 |
3 |
各专业建设规划（2017-2019），列出指标体系和三年总目标、年度目标。 |
二级学院 |
2019年11月20日前 |
标准体系 |
4 |
专业建设管理制度（专业动态调整制度、教学管理、教学团队管理、资源、实训基地、实习管理等） |
教务处、人事处 |
2019年12月30日前 |
|
5 |
各专业人才培养方案 |
二级学院 |
2019年9月30日前 |
|
6 |
各专业技能考核标准 |
二级学院 |
2019年9月30日前 |
|
7 |
各专业教学标准 |
二级学院 |
2019年11月30日前 |
教务处10月25日前制订模板发各二级学院 |
8 |
专业教学团队建设标准（重点诊改专业） |
二级学院 |
2019年12月30日前 |
教务处11月10日前制订模板发各二级学院 |
9 |
专业教学资源建设标准（重点诊改专业） |
二级学院 |
2019年12月30日前 |
10 |
各专业顶岗实习标准 |
二级学院 |
2019年12月30日前 |
11 |
各专业毕业设计标准 |
二级学院 |
2019年12月30日前 |
12 |
各专业实训条件标准（重点诊改专业） |
二级学院 |
2019年12月30日前 |
诊改 计划 |
13 |
学院层面专业建设年度工作计划及任务分解表，设置年度预警监测值（2017-2019年） |
教务处 |
2019年10月30日前 |
|
14 |
二级学院专业建设年度工作计划及任务分解表，设置年度预警监测值（2017-2019年） |
二级学院 |
2019年11月15日前 |
|
15 |
各专业建设年度工作计划及任务分解表，设置年度预警监测值（2017-2019年） |
二级学院 |
2019年11月30日前 |
|
实施过程材料 |
16 |
收集、汇总各专业建设情况过程材料 |
二级学院 |
2019年12月30日前 |
|
总结 报告 |
17 |
学院专业年度诊改报告（包括完成情况、未完成原因分析，下一步工作设想，主要体现诊改工作开展情况）（2017-2019年） |
|
2020年1月15日前 |
|
18 |
二级学院专业年度诊改报告（包括完成情况、未完成原因分析，下一步工作设想，主要体现诊改工作开展情况）（2017-2019年） |
|
2019年12月30日前 |
|
19 |
各专业年度诊改报告（包括完成情况、未完成原因分析，下一步工作设想，主要体现诊改工作开展情况）（2017-2019年） |
二级学院 |
2019年12月30日前 |
|
20 |
学院专业三年诊改总结报告（包括完成情况、未完成原因分析，下一步工作设想，主要体现诊改工作开展情况）（2017-2019年） |
二级学院 |
2020年1月15日前 |
|
21 |
二级学院三年专业诊改总结报告（包括完成情况、未完成原因分析，下一步工作设想，主要体现诊改工作开展情况）（2017-2019年） |
二级学院 |
2019年12月30日前 |
|
22 |
各专业三年诊改总结报告（包括完成情况、未完成原因分析，下一步工作设想，主要体现诊改工作开展情况）（2017-2019年） |
二级学院 |
2019年12月30日前 |
|
课程 层面 |
目标 体系 |
23 |
学院课程建设规划（2017-2019年），列出指标体系、三年总目标和任务、年度目标和任务，设置年度预警监测值。 |
教务处 |
2019年11月30日前 |
|
24 |
二级院部课程建设规划（2017-2019年）列出指标体系、三年总目标和任务、年度目标和任务，设置年度预警监测值。 |
二级院部 |
2019年11月10日前 |
1、教务处2019年10月23日前制订课程建设规划框架和指标体系发各二级院部； 2、各课程根据特点确定诊改阶段性小周期（或学期或年度等）。 |
25 |
2017级各课程建设计划（2017-2019年），2018级新增各课程建设计划（2018-2020年），2019级新增各课程建设计划（2019-2021年），列出指标体系、三年总目标和任务、阶段性目标和任务，设置阶段性预警监测值。 |
二级院部 |
2019年11月20日前 |
26 |
在线开放课程、课程思政、优质课堂、线上线下混合式课堂教学建设实施方案及各课程立项申报书 |
教务处、二级院部 |
2019年11月15日前 |
|
标准 体系 |
27 |
各门课程课程标准 |
二级学院 |
2109年10月20日前 |
|
28 |
课堂教学质量标准 |
教务处、绩效与督导处 |
2109年10月20日前 |
|
29 |
课堂教学规范 |
教务处 |
2109年10月20日前 |
|
30 |
教学资料质量标准 |
教务处 |
2109年11月20日前 |
|
31 |
线开放课程、课程思政、优质课堂验收标准 |
教务处 |
2109年10月20日前 |
|
32 |
线上线下混合式课堂教学评价标准 |
教务处、基础部 |
2109年12月20日前 |
|
过程 材料 |
33 |
课程教学质量监控情况（2017-2019年） |
绩效与督导处、教务处和二级学院 |
2019年12月30日前 |
|
34 |
课程教学过程材料（教案、课件、教学任务书、授课计划等）（2017-2019年） |
二级学院 |
2019年12月30日前 |
|
35 |
在线开放课程线上教学情况（2017-2019年） |
二级学院 |
2019年12月30日前 |
|
课程 考核 |
36 |
教师教学工作考核评价情况（2017-2019年） |
绩效与督导处、二级院部 |
2019年12月30日前 |
|
37 |
各课程成绩及成绩分析（2017-2019年） |
二级学院、教务处 |
2019年12月30日前 |
|
总结 报告 |
38 |
学院课程年度诊改报告（2017-2019年） |
教务处 |
2020年1月15日前 |
|
39 |
二级院部课程年度诊改报告（2017-2019年） |
二级院部 |
2019年12月30日前 |
|
40 |
各课程阶段性诊改报告 |
二级院部 |
2019年12月30日前 |
|
41 |
学院课程三年诊改总结报告（2017-2019年） |
教务处 |
2020年1月15日前 |
|
42 |
二级院部三年课程诊改总结报告（2017-2019年） |
二级院部 |
2019年12月30日前 |
|
43 |
各课程三年诊改总结报告 |
二级学院 |
2019年12月30日前 |
|
44 |
在线开放课程、课程思政、优质课程认定或验收报告（2017-2019年） |
教务处、二级院部 |
2019年12月30日前 |
|
45 |
教师学期教学工作总结（2017-2019年） |
二级院部 |
2019年12月30日前 |
|
湖南信息职业技术学院诊改复核迎检工作任务分解表
（第二阶段）
复核任务 |
具体内容 |
责任部门 |
专业诊改材料 |
推选出6个专业诊改工作材料和汇报PPT 专业人才培养方案 |
二级学院、教务处 |
课程诊改材料 |
12门课程课程标准 推选出12门课程课程诊改工作汇报PPT |
二级学院部、教务处 |
