党的二十大胜利召开，举国上下，团结一心，欢欣鼓舞，社会主义现代化建设又翻开了新的一页。当前和今后，学习宣传贯彻好党的二十大精神，是最关键的政治任务之一。湖南信息职业技术学院马克思主义学院发挥课程自身优势，结合教学工作，把党的二十大精神融合进课程，进课堂，进学生头脑，取得良好进展。
一、统筹推进，做好安排，构建多渠道宣传方式
1、以院部成立的宣讲团为基础，有效对接，落实开展学校各部门和二级学院的主题宣讲；
2、以支部理论学习为平台，组织好自身的学习，开讲微党课，打好自身理论基础；
3、结合上级文件精神，开展理论研究，老师们结合教学开展理论文章写作；
4、把教学课堂作为主阵地，结合课程内容，把党的二十大精神融进教学，让广大学生接受好学习。
二、融合教学，入脑入心，构建多层面宣讲课堂
马克思主义学院根据上级精神，把党的二十大精神融进课程，进课堂作为学习宣传贯彻重要举措，召开了专门的教研室工作布置会议，要求本学期开的课程，要结合具体章节内容，把二十大精神的内容特别是对教育和青年的论述内容结合好，实现党的二十大精神入脑入心的目标。
（一）《思想道德与法治》课程的做法是:
1、11月1日，召开教研室教研活动，邀请朱理鸿与杨玉霜教师指导教研室活动，教研室主任组织教师研读二十大报告全文，对照《思想道德与法治》最新版教材的二十个专题，提出教研任务：思考如何积极有效地将二十大精神融入到各专题教学中；明确要求：以二十大报告原文为准，认真研读，为后续各级二十大精神学习系列活动打下基础；主要以报告原文为学习材料，以国家官方媒体报导为辅；教学中可引用二十大报告原文，严禁引用不明来源的网络资料。
2、为了加强学生全体对二十大召开的重要意义和内容的理解，在“弘扬雷锋精神”系列活动的“弘扬雷锋赤子精神”的活动内容中，增加“湘信学子说党代会”的内容，鼓励同学们梳理历届党代会的内容和历史意义，在历史中感受党代会对中国发展的重要影响和深远意义，强化学生学习二十大精神的主动性和积极性。
3、后期将再次召开教研室会议，对二十大精神融入《思想道德与法治》的初步思路进行探讨。预期重点探讨：
“开辟马克思主义中国化时代化新境界”——信仰马克思主义；
“过去五年的工作和新时代十年的伟大变革”——新时代与时代新人；未来部署（报告原文的第三-十五点）——人生观、世界观、价值观教育；理想信念教育；爱国主义教育；社会主义核心价值观教育。
（二）《中共党史》课程的做法是:
1、 10月25日，召开教研室工作会议，组织研讨将二十大精神有效融入中国共产党历史课程教学，就教学内容、教学设计、教学案例和教学方法等问题展开研讨，并邀请王春红老师和王小金老师全程指导。明确要求：充分认识学习宣传贯彻党的二十大精神的重大意义，要以党的二十大报告原文为准，原原本本地地学、原原本本地讲，坚持正确政治方向，严把意识形态关。
2、将二十大精神融入第五个教学专题——中国特色社会主义进入新时代，讲授过去5年的工作和新时代10年的伟大成就，讲授以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，讲授党和国家事业的新部署新要求。将二十大精神融入课前十分钟学生展示实践活动，开展“说经典十分 讲红色故事”实践活动，激励学生讲好红色故事，传承红色基因，引导学生更深刻地了解历史，厚植爱党爱国爱社会主义的情怀。将二十大精神融入学生清廉教育，解读二十大报告中党建内容，例举惩治腐败的鲜活事例，告诫青年大学生守正气，走正道，做新时代清正廉洁的坚守者和捍卫者。
3、将继续召开教研室集体备课会议，集中研讨如何将二十大精神进一步融入课堂教学，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进学生头脑，持续推进将红色党史故事融入党史课堂，讲好中华民族的故事、中国共产党的故事、中华人民共和国的故事、中国特色社会主义的故事、改革开放的故事，尤其是要讲好新时代的故事。
（三）《形势与政策》课程的做法是:
1、深入研究，吃透原文。党的二十大胜利召开后，教研室立马组织和发动全体专兼职老师学二十大报告原文，要求所有专兼职教师深刻理解和掌握二十大报告精神内容。通过转发关于解读党的二十大报告的权威文章及公益讲座辅助老师们学习理解党的二十大报告精神内容。
2、集体备课，集思广益。在研读原文和深入学习韩庆祥教授、张占斌教授、刘先春教授、蔡文成教授、齐卫平教授等专家学者解读党的二十大报告的课件和讲稿后，教研室组织教师进行集体备课，集思广益，制作了党的二十大报告精神内容的核心要点导学课件，全面介绍了报告的重大意义、逻辑框架及重点内容，着重介绍党的二十大报告中关于教育强国、青年工作的部分，旨在增强学生的历史使命感及身为青年的责任感、荣誉感。结合已有的专题（专题二 伟大时代的历史跨越），决定在专题讲授过程中全面贯彻党的二十大精神。在讲授新时代有新作为新成就一目的讲述中，及时和党的二十大报告中关于过去五年的工作和新时代十年的伟大变革相对应；在讲授“用好有利条件走好必由之路”一目时和党的二十大报告中的第二板块结合起来。同时利用第二专题的实践课（第三节课）进行专题宣讲，让党的二十大报告精神内容及时进课堂进学生头脑。
3、加强科研，多出成果。后续教研室将继续学习党的二十代报告精神内容，有针对性的开展相关科研。目前正积极组织教研室教师参与党的二十大精神微宣讲、撰写相关理论文章，积极参与课题申报。
思政育人，是每个思政教师的光荣使命，马克思主义学院将运用学习宣传贯彻党的二十大精神契机，进一步做好融合文章，更好实现立德树人目标。
