习近平：用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人 贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务
■办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊
■办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。第一，政治要强；第二，情怀要深；第三，思维要新；第四，视野要广；第五，自律要严；第六，人格要正
■推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。要坚持政治性和学理性相统一；坚持价值性和知识性相统一；坚持建设性和批判性相统一；坚持理论性和实践性相统一；坚持统一性和多样性相统一；坚持主导性和主体性相统一；坚持灌输性和启发性相统一；坚持显性教育和隐性教育相统一
人民网北京3月18日电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，向全国大中小学思政课教师致以诚挚的问候和崇高的敬意。他强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，扎根中国大地办教育，同生产劳动和社会实践相结合，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
中共中央政治局常委、中央书记处书记王沪宁出席座谈会。
座谈会上，清华大学马克思主义学院退休教授林泰、中国人民大学马克思主义学院教授刘建军、复旦大学马克思主义学院高级讲师陈果、南京航空航天大学马克思主义学院副教授徐川、新疆农业职业技术学院马克思主义学院教授王学利、西安兴华小学二级教师王良、武汉市解放中学高级教师吴又存、华东师范大学第一附属中学高级教师陈明青先后发言。他们结合实际就贯彻党的教育方针、加强理论教育、提高思政课教学实效、全面做好立德树人工作、推动思想政治工作创新发展、将社会主义核心价值观融入教育教学全过程、当好学生引路人等问题介绍工作情况，提出意见和建议。
在认真听取大家发言后，习近平发表了重要讲话。他强调，青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。这就要求我们把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。
习近平强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。
习近平指出，党中央对教育工作高度重视。我们对思想政治工作高度重视，始终坚持马克思主义指导地位，大力推进中国特色社会主义学科体系建设，为思政课建设提供了根本保证。我们对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识和把握不断深入，开辟了中国特色社会主义理论和实践发展新境界，中国特色社会主义取得举世瞩目的成就，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强，为思政课建设提供了有力支撑。中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化，我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量。思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验，为思政课建设守正创新提供了重要基础。有了这些基础和条件，有了我们这支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍，我们完全有信心有能力把思政课办得越来越好。
习近平强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。第一，政治要强，让有信仰的人讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒。第二，情怀要深，保持家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想。第三，思维要新，学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。第四，视野要广，有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚。第五，自律要严，做到课上课下一致、网上网下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量。第六，人格要正，有人格，才有吸引力。亲其师，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。
习近平强调，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。要坚持政治性和学理性相统一，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。要坚持价值性和知识性相统一，寓价值观引导于知识传授之中。要坚持建设性和批判性相统一，传导主流意识形态，直面各种错误观点和思潮。要坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。要坚持统一性和多样性相统一，落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面的统一要求，又因地制宜、因时制宜、因材施教。要坚持主导性和主体性相统一，思政课教学离不开教师的主导，同时要加大对学生的认知规律和接受特点的研究，发挥学生主体性作用。要坚持灌输性和启发性相统一，注重启发性教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论。要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人。
习近平强调，办好中国的事情，关键在党。各级党委要把思想政治理论课建设摆上重要议程，抓住制约思政课建设的突出问题，在工作格局、队伍建设、支持保障等方面采取有效措施。要建立党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会协同配合的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。学校党委要坚持把从严管理和科学治理结合起来。学校党委书记、校长要带头走进课堂，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师。要配齐建强思政课专职教师队伍，建设专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍。要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，推动思政课建设内涵式发展。要完善课程体系，解决好各类课程和思政课相互配合的问题，鼓励教学名师到思政课堂上讲课。各地区各部门负责同志要积极到学校去讲思政课。
丁薛祥、孙春兰、陈希、黄坤明、尤权、何立峰出席座谈会。
中央教育工作领导小组成员，中央和国家机关有关部门负责同志，一线优秀思想政治理论课教师代表参加座谈会。
新华社评论员：新时代的春天充满希望
——读懂习近平总书记的“两会时间”
新时代的春风，拂过生机勃勃的神州大地，在亿万追梦人心中燃起新的希望。
今年两会期间，习近平总书记参加6个团组的审议讨论，同代表委员们深入交流、共商国是。人民心声，声声入耳；家事国事，事事关心。习近平总书记的“两会时间”里，跳动着新时代中国改革开放的强劲脉搏，奔腾着中华民族砥砺奋进的信心与力量。
（一）
“脱贫攻坚越到紧要关头，越要坚定必胜的信心”。在甘肃代表团参加审议时，习近平总书记的一番话鼓舞人心。此时此刻，中国的反贫困斗争正是最吃劲的时候。身在人民大会堂，总书记依然牵挂着千里之外的“三区三州”、大别山区、太行山区、黄河滩区……
如何攻克“贫中之贫、困中之困”？习近平总书记提出了咬定目标不放松、整治问题不手软、落实责任不松劲、转变作风不懈怠等明确要求，发出了“不获全胜、决不收兵”的进军号令，为打好脱贫攻坚战注入了强大信心和力量。一位人大代表对此深有感慨：总书记是铁了心要把这个事干好。
坚定信心，是习近平总书记“两会时间”的重要关键词。把握大势、着眼长远，总书记不断点亮人们心中的希望之光——展望乡村振兴的广阔前景，提出“现代农村是一片大有可为的土地、希望的田野”；推动高质量发展，强调营造有利于创新创业创造的良好发展环境，特别是要为中小企业、年轻人发展提供有利条件，让广大市场主体和创新主体吃下“定心丸”、安心谋发展……
作为“中国号”巨轮的领航者，习近平总书记深知信心的重要性。面对风险挑战，他指出“越是在困难的时候，越要坚定信心”；在庆祝改革开放40周年大会上，更是强调：信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。对于正在爬坡过坎、奋力登攀的中国来说，信心比黄金更宝贵。在前进的征程中，两会是重要的“信心加油站”。从习近平总书记两会一系列重要讲话中，我们可以读懂“中国信心从哪里来”——来自迈向高质量发展的良好势头，来自深化改革、扩大开放的扎实举措，来自近14亿人民为梦想团结奋斗的磅礴力量。
信心就是预期，信心就是希望，信心就是力量。当“减税降费”让企业轻装上阵，当“简除烦苛”让科研人员聚精会神搞创新，当民生“大礼包”给千家万户带来“春消息”，当“中国开放的大门越开越大”让外商看到了新机遇，“为中国投上信心一票”就是一种不可撼动的共识。
（二）
“到你们嘎查路怎么走啊？”在内蒙古代表团参加审议时，习近平总书记笑着向人大代表吴云波“问路”。
总书记关心的“路”，既是交通之路，更是发展之路。小到一个村的脱贫致富，大到一个国家的建设发展，都要走对路。
在我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段过程中，唯有坚定不移走绿色发展之路，才能实现“关键一跃”，开创人与自然和谐共生的新境界。这也正是习近平总书记一直重视生态文明建设、大力提倡绿色发展的原因所在。
走好这条发展新路，需要探索，更需要定力。习近平总书记强调，要保持加强生态环境保护建设的定力，不动摇、不松劲、不开口子。尤其是，不能因为经济发展遇到一点困难，就开始动铺摊子上项目的念头，打牺牲环境的主意。咬定青山不放松，咬紧牙关过难关，这是一种坚如磐石的战略定力。
保持定力，是处变不惊的从容，折射出“政贵有恒”的执政理念。抓生态文明建设是这样，搞改革开放也是这样。在河南代表团参加审议时，习近平总书记一句风趣的“‘馒头办’没有了吧”，引发大家思考。
一个“馒头办”，一头连着百姓饭碗，一头连着改革的大命题。中国发展到今天这样的地步，粮食安全这根弦始终不能松，改革开放的步伐更是一刻不能停。今年两会上，“改革开放”继续成为习近平总书记参加审议讨论时的高频词——“推进农业供给侧结构性改革”“用好深化改革这个法宝”“向改革开放要动力”“建设开放型经济新体制”……
不惧艰难险阻，哪怕惊涛骇浪，新时代中国将坚定“四个自信”，坚定不移深化改革开放，集中精力办好自己的事情，这就是中国共产党人执政兴国的战略定力。
（三）
“是水冲厕还是旱厕？是集中化粪池还是一户一个化粪池？”在内蒙古代表团，习近平总书记关心村民家里厕所改造这样的“小事”。
每年两会上，对老百姓的事情，习近平总书记总是看得重、问得细、记得牢。湘西十八洞村大龄男青年的“脱单”问题、大凉山的“悬崖村”、青海农牧民的“保健室”……今年两会，他关注脱贫攻坚、生态环境治理、农产品安全、农村关爱服务体系等民生问题，要求文艺创作和学术创新用心用情用功抒写人民、把学问写进群众心坎里，桩桩件件，念的还是群众冷暖、人民需求。
关切民生“小事”，映照一以贯之的为民情怀。不管走到哪里，也无论什么时候，习近平总书记总是想着老百姓的操心事、烦心事，总是惦念着父老乡亲的所思所盼，他曾深情地说：“我是人民的勤务员。”
这是一种饮水思源的深情。“共和国是红色的”，不管取得多么辉煌的成就，都不能忘了老区苏区人民，不能忘了人民是国之根基、是执政的最大底气。
这是一种不忘初心的担当。党员干部把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，甘过“紧日子”，换来百姓的“好日子”，就是对全心全意为人民服务这一根本宗旨的最好诠释。
以人民为中心，新时代的改革发展让亿万人民心里感到温暖而踏实。
（四）
“实实在在、心无旁骛做实业，这是本分。”在福建代表团参加审议时，习近平总书记的一番话，引发企业界广泛共鸣。
做实业，贵在实打实；做各方面工作，靠的也是真抓实干。今年两会上，习近平总书记多次提到克服形式主义、官僚主义的问题，强调脱贫攻坚决不能搞急功近利、虚假政绩的东西，为人民谋幸福的实践过程要“一步一个脚印，一棒接着一棒往前走”，落实军队建设发展“十三五”规划要“扭住不放，务期必成”。突出一个“实”字，彰显了习近平总书记求真务实、真抓实干的鲜明品格。
实干者要有实干者的精气神。习近平总书记指出，艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢。这是共产党人弥足珍贵的传家宝，也是全社会的精神财富。在物质条件越来越好、生活不断改善的今天，提倡艰苦奋斗、勤俭节约，就是清除虚浮之气、鼓励务实之举，就是摈弃奢靡之风、激发进取之志。
近日，中办发出《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，明确提出将2019年作为“基层减负年”，切实为基层减负，基层干部纷纷称之为“及时雨”。让干部从文山会海、迎评迎检、材料报表中解脱出来，聚神聚力干实事，就是对实干者的鼎力支持、对实干精神的有力弘扬。
新时代，属于每一个奋斗者。让干事创业者有干劲、有奔头，一切美好的东西都能够创造出来。
（五）
春天，意味着万物生长，意味着新的希望。远见者看到希望，奋进者选择希望，追梦者拥抱希望。习近平总书记的“两会时间”，开启了希望之门，召唤着我们为梦想奋斗，一起奔向新的远方。
春天已经到来，希望正在每一个人心中生长……
《中国教育报》：解析政府工作报告教育举措
党的十九大、全国教育大会都从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》，绘就了中国教育现代化的宏伟蓝图和第一张五年“施工图”。李克强总理在今年的政府工作报告中指出，“发展更加公平更有质量的教育”，既是把握这一宏伟蓝图的关键所在，也是实现蓝图的必由之路。学习体会政府工作报告中的教育精神，有助于我们在工作中扎实落实、稳健前行。
——编者
李克强总理在十三届全国人大二次会议上所作的政府工作报告（以下简称报告），突出教育主题，求真务实，富有新意，绘就了教育现代化发展的施工图。
教育问题从来都是社会热点
教育既是国计，也是民生，历来是政府工作报告的重头戏。今年的报告，反映出教育的重要性更加突出。
一是教育篇幅史上最长，位置提前，多处出现。教育问题不仅在传统的社会民生部分出现，而且在促进就业中显现，也体现在科技人才培养、扶贫攻坚、精神文化、婴幼儿托育服务等众多相关领域。
二是落实全国教育大会关于优先发展教育、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。报告多处谈教育，经济高质量发展、促进社会公平、推动创新创业等，事事与教育关联。主要分两处谈教育，扩大就业谈职业教育，保障民生谈普通教育和继续教育。这充分凸显出教育的基础性、全局性、战略性地位，充分体现出教育工作是系统工程。
三是教育关系亿万家庭福祉，群众感受直接、价值多元、意见纷纭。李克强总理在谈到群众“不满意的地方”时，提出群众还有不少不满意的地方，列举了教育、医疗、养老、住房、食品药品安全、收入分配等方面。
对教育问题成为热点话题应当全面看待、辩证分析、客观对待。首先，教育排在了“群众不满意的地方”，一方面说明教育是民生之首，关涉全民的根本利益，这是教育重要性和覆盖面的排序；另一方面也说明，群众的教育需求水涨船高，教育工作仍有很大改进空间，必须与时俱进。其次，教育是人人之事，人生大事，群众有共同话语，教育服务大众水平容易见仁见智，不同人的满意度、获得感、成就感有差异。再其次，与教育“获得同等待遇”的还有医疗和食品安全（或食品药品安全）等，说明离幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶等发展目标还有一定差距。这些问题解决的水平，体现社会保障能力和文明进步程度。最后，教育是国之大计、党之大计，关系亿万家庭福祉，领导关切，社会关注。家家有孩子，人人有话语权，教育问题从来无小事，从来就是社会问题。解决教育问题，非教育部门一己之力，非一日之功，需要政府统筹社会协同解决。教育问题随着社会基本矛盾的不断变化，是一个满足老需求又产生新需要的变化过程，也是一个不断解决老问题又产生新问题的永恒过程。
发展更加公平更有质量的教育
每年的政府工作报告都有教育发展的主基调，微妙变化之处需要关注。如2018年的政府工作报告指出，“发展公平而有质量的教育”。今年报告的表述是，“发展更加公平更有质量的教育”。增加两个“更”字表明，这是在过去基础上对教育提出的一项新要求，充分体现了新时代的新要求。
纵观10年来政府工作报告的教育政策指导思想，2010年到2013年均与“优先发展教育”有关；2014年李克强总理首次作政府工作报告，把“公平”纳入指导思想，提出“促进教育事业优先发展、公平发展”；2015年的政府工作报告同时提出“公平”与“质量”。在不同阶段，工作的侧重点不同，公平与质量的先后顺序有所不同，公平多数情况下排在质量前面，只有2016年的政府工作报告提出“发展更高质量更加公平的教育”。这说明，仍要更加重视教育公平，着力解决好教育发展不均衡的难题，公平与质量并重的教育理念清楚明了，一以贯之，深入人心。
今年的报告阐述当年教育发展的篇幅明显增加，且多处谈教育发展，字字都有含金量，招招实，件件硬。在促进“更加公平”领域，出台了一系列措施，如推进城乡义务教育一体化发展，加快改善乡村学校办学条件，抓紧解决城镇学校大班额问题，保障进城务工人员随迁子女教育等。在促进“更有质量”方面，如深化教育教学改革；发展“互联网+教育”，促进优质资源共享；改革高职院校办学体制，提高办学质量；推进世界一流大学和一流学科建设等。
职业教育与普通教育同等重要
今年的报告在工作部署中重点指出，“加快发展现代职业教育，既有利于缓解当前就业压力，也是解决高技能人才短缺的战略之举”。
近年来的政府工作报告中都提到发展职业教育，但基本是寥寥数语。比如，2016年提到了如何发展好职业教育：“加快健全现代职业教育体系，分类推进中等职业教育免除学杂费。”2017年指出：“加快发展现代职业教育。”2018年指出：“大力发展职业教育，支持和规范社会力量举办职业教育。”以上年份的政府工作报告中，职业教育均在社会民生中与其他领域的教育工作一起部署。
相比于前几年，今年的报告将职业教育摆到了更加重要的位置，放在工作任务第一条“多管齐下稳定和扩大就业”中单独表述，显示出就业是民生之本、财富之源的理念，是切实落实《国家职业教育改革实施方案》的实招，对就业优先政策全面发力，明确提出一系列改革举措。如实施职业技能提升行动，从失业保险基金结余中拿出1000亿元，用于1500万人次以上的职工技能提升和转岗转业培训。改革完善高职院校考试招生办法，鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考，今年大规模扩招100万人等。
报告中关于职业教育的用字达到391个字，占教育总篇幅的44%以上。这次职业教育扩招，针对性强，覆盖广大青年学生和劳动人口，有利于增加教育消费，促进有效就业，是拉动内需、带动相关产业发展的重要战略举措。
新技术变革赋能教育现代化
“互联网+教育”首次被写进2019年的报告，以促进优质资源共享，这意味着国家对“互联网+教育”更加重视。
2018年的政府工作报告，主要是提出运用互联网等信息化手段对儿童托育中育儿过程加强监管，发展网络教育。
“互联网+教育”与国家整个互联网发展战略相关，同时也意味着教育充分利用信息技术是一个大趋势，能够有力支撑和引领教育现代化发展，既有助于推动“有教无类”，也有助于实现“因材施教”，在智能化时代加快实现人类千年教育梦想。
投入更大、地位更高、收入更多——两会传递职业教育新动向
新华社
政府工作报告明确提出今年高职大规模扩招100万人，并传递出职业教育改革的诸多新动向。
【动向1】支持力度进一步加大
——中央和地方财政加大投入，院校大规模扩招
政府工作报告提出，中央财政大幅增加对高职院校的投入，地方财政也要加强支持。
今年初发布的《国家职业教育改革实施方案》明确要求，到2022年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变，建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业（群）。
政府工作报告提出，改革完善高职院校考试招生办法，鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考，今年大规模扩招100万人。
以往职业院校生源主要是初高中应届毕业生。全国人大代表、湖北省武汉市第二轻工业学校数控中心主任禹诚说：“这意味着高职院校招录生源将发生比较大的变化。”
目前，部分省份已经开始对职业教育“扩容”。广东省提出，到2021年，新增高等职业教育学位12万个以上。安徽省近年来通过分类考试招生，将具有高中阶段学历的农民工、失业人员等群体纳入高职院校招生范围。
职业教育格局正在发生变化，部分高校向应用型转变。广东已经打通中职学生升读大学本科的通道，自2018年开始，广东4所应用型本科院校的特定专业面向全省中职学校招生。天津中德应用技术大学已实现中职、高职、本科、硕士贯通，取得了职业教育的重大突破。
长期以来，中职、高职院校招生主要参照中考、高考的文化成绩。禹诚建议，今后高职院校招生应结合普通教育学历、职业技能证书等条件，进一步创新招生方式，提升培养质量。
【动向2】待遇平等化持续推进
——多地调整技术技能人才落户、就业等政策
政府工作报告提出，让更多青年凭借一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨。
全国人大代表、江西省教育厅厅长叶仁荪表示，这体现了国家对技术技能人才的高度重视，是人才观念和培养路径的重要转变。
发展空间小、社会评价不高等是当前制约职业教育发展的重要原因。不少人之所以不愿意选择职业教育，在于一些技能型人才没有获得应有的社会认可和制度保障。
记者调查了解到，去年以来，各地陆续推出改革措施，提高技术技能人才的社会待遇。山东要求，在落户、就业、机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面不得歧视职业院校毕业生；湖南规定，技工院校中级工班、高级工班、预备技师（技师）班毕业生，可分别按中专、大专、本科学历落实相关待遇，同等参加公务员招考等。
在当下城市“人才争夺战”中，接受过职业教育的人才也受到青睐。河南郑州对中专以上毕业生、职业（技工）院校毕业生放宽了落户限制；江西南昌规定，在南昌市大中专、职业技工院校就读的学生，可凭相关证明办理落户。
【动向3】就业前景看好
——经济高质量发展催生技术技能人才更大需求，技工收入不断提高
政府工作报告提出，加快培养国家发展急需的各类技术技能人才。
“推动经济高质量发展，促进新旧动能接续转换，需要大量接受优质职业教育的人才。”天津中德应用技术大学党委书记张兴会说。
教育部数据显示，在现代制造业、新兴产业中，新增从业人员70%以上来自职业院校。职业院校毕业生成为支撑中小企业集聚发展、区域产业迈向中高端的生力军。国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》要求，逐步提高技术技能人才特别是技术工人收入水平和地位。
去年3月，中办、国办印发《关于提高技术工人待遇的意见》后，各地陆续出台实施意见。江西规定，企业可设立特聘岗位津贴等，提高高技能领军人才待遇；黑龙江对取得初级工、中级工、高级工职业资格证书(或技能等级证书)的技术工人，分别按照每人1000元、1500元、2000元的标准给予个人补贴。
目前，一些紧缺职业工种收入提升较快。杭州市人社局发布的2018年人力资源市场工资指导价位显示，高级技师中金属热处理工年薪最高，达到18万元，初级工车工年薪也在10万元以上。在深圳，去年高级技师、技师的高位值月工资分别为2.77万元、2.26万元。
“随着我国产业升级换代，制造业利润不断增加，未来有一技之长的技术工人在企业中的地位将更加重要，收入会更高，得到更多的社会尊重。”禹诚说。（记者：翟永冠、李劲峰、梁晓飞、刘硕、杰文津）
人民日报评论员：把思政课办得越来越好
——论学习贯彻习近平总书记在学校思政课教师座谈会上重要讲话
教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是国之大计、党之大计。
“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发，深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了教师的关键作用，明确提出了推动思政课改革创新的重大要求，坚定了广大思政课教师把思政课办得越来越好的信心和决心，为我们推进思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。
国势之强由于人，人材之成出于学。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面加强党对教育工作的领导，坚持立德树人，先后召开全国高校思想政治工作会议、全国教育大会等重要会议，深刻回答了事关高等教育事业发展、高校思想政治工作、办好人民满意的教育等一系列重大问题，教育事业中国特色更加鲜明，教育现代化加速推进，教育方面人民群众获得感明显增强，近14亿中国人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升。实践深刻表明，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。把思政课办得越来越好，是时代赋予我们的光荣责任。
把思政课办得越来越好，我们完全有信心有能力。正如习近平总书记所指出的：我们对思想政治工作高度重视，始终坚持马克思主义指导地位，大力推进中国特色社会主义学科体系建设，为思政课建设提供了根本保证；我们对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识和把握不断深入，开辟了中国特色社会主义理论和实践发展新境界，中国特色社会主义取得举世瞩目的成就，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强，为思政课建设提供了有力支撑；中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化，我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量；思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验，为思政课建设守正创新提供了重要基础。有了这些基础和条件，有了我们这支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍，我们完全有信心有能力把思政课办得越来越好。
把思政课办得越来越好，必须落实立德树人根本任务。不管什么时候，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。必须深刻认识到，只有坚持把立德树人作为根本任务，全面贯彻党的教育方针，着力解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，才能让党和国家事业兴旺发达、后继有人，才能推进伟大事业、实现伟大梦想。
青少年是祖国的未来、民族的希望。把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起，是教育的神圣使命。认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，把思政课办得越来越好，我们就定能培养好担当民族复兴大任的时代新人，培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
人民日报评论员：办好思政课关键在教师
——论学习贯彻习近平总书记在学校思政课教师座谈会上重要讲话
教师是立教之本、兴教之源。办好思政课，离不开一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化思政课教师队伍。
“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”。在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记着眼培养社会主义建设者和接班人，高度评价思政课教师队伍在铸魂育人、立德树人方面的重大作用，深情嘱托广大思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子、引导学生扣好人生第一粒扣子，对加强思政课教师队伍建设提出了明确要求。习近平总书记的重要讲话，立意高远、情真意切，令人鼓舞、催人奋进。
“经师易求，人师难得。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学校思想政治工作，注重加强思政课教师队伍建设，作出了重大决策部署，各地区各部门和各级各类学校采取切实有效办法认真贯彻落实，思政课教师队伍持续壮大、结构不断优化、整体素质进一步提升，形成了一支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍。广大思政课教师兢兢业业、甘于奉献、奋发有为，为我国教育事业发展作出了重要贡献。
落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人，思政课教师队伍使命光荣，责任重大。加强思政课教师队伍建设，就要按照习近平总书记提出的六个方面的要求，坚持政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。这六个方面的要求，是思政课教师队伍建设的重要标准，也是思政课教师提升素质和水平的努力方向。应当深刻认识到，广大思政课教师只有在大是大非面前保持政治清醒，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想，善于引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法，以宽广的知识视野、国际视野、历史视野把一些道理讲明白、讲清楚，做到课上课下一致、网上网下一致，自觉做为学为人的表率、成为让学生喜爱的人，才能适应新时代发展需要，更好担负起时代赋予的重任。
“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”传道者自己首先要明道、信道，育人者要先受教育。追求并确立大境界、大胸怀、大格局，就能给学生指点迷津、引领人生航向。广大思政课教师要自觉与习近平总书记提出的六个方面要求对标，以德立身、以德立学、以德施教，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，自觉发挥积极性、主动性、创造性，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。奋进新时代，踏上新征程，努力建设一支高素质专业化思政课教师队伍，更好落实立德树人根本任务，我们就一定能培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。
新华社评论员:抓好立德树人的根本任务
——论学习贯彻习近平总书记在学校思政课教师座谈会重要讲话精神
习近平总书记18日主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，从党和国家事业长远发展的战略高度出发，深刻阐明学校思政课的重要意义，就如何办好新时代思政课作出部署、提出要求，为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴大任的时代新人提供了重要遵循。
一切伟大的事业都需要合格的人才来担当。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。青少年是祖国的未来、民族的希望。办好学校思政课，事关中国特色社会主义事业后继有人，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。在这个问题上，必须提高政治站位、深化思想认识，必须旗帜鲜明、毫不含糊，理直气壮开好思政课，把立德树人的根本任务真正落实到位。
源浚者流长，根深者叶茂。办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。扎根中国大地办教育，我们的教育是为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的。加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，说到底就是要培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
浇花浇根，育人育心。学校思想政治工作本质上是做人的工作，必须始终围绕学生、关照学生、服务学生，把立德树人的根本任务贯穿全过程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。办好思政课，就要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，用“四个自信”明心立志，用真理的光芒照亮前行的路，引导莘莘学子把爱国情、强国志、报国行融入新时代的追梦征程之中。要因事而化、因时而进、因势而新，深刻把握长期以来形成的规律性认识，推进改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，让思政课堂充满活力、魅力四射。
办好思政课，使命光荣、责任重大，必须坚定信心。我们党始终坚持马克思主义指导地位，大力推进中国特色社会主义学科体系建设，为思政课建设提供了根本保证。中国特色社会主义取得的举世瞩目成就，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，为思政课建设提供了有力支撑。中华民族优秀传统文化、党带领人民锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量。用好各方面有利条件，充分汲取长期以来形成的成功经验，不断推进守正创新，我们完全有信心有能力把思政课办得越来越好。
《光明日报》评论员：理直气壮开好思政课
“我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。”习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，旗帜鲜明、言简意赅地指出开设思政课的必要性。思政课不仅只能加强不能削弱，而且必须提高水平，这关系到学生的个人成长，更关系到建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦。
我们的国家是一个社会主义国家，我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，我们决不能含糊。如何培养社会主义接班人，路径也很明确——必须从学校抓起、从娃娃抓起，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课，这是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。
思想政治建设是我们党不断赢得胜利的一个法宝。无论是血与火的战争年代，还是新中国建设、改革开放时期，善做思想政治工作，是我们党做好各项工作的重要保证和重要手段之一。青少年是祖国的未来、民族的希望。在改革开放和社会主义现代化建设的今天，思想政治教育依然是我们教育的法宝，思想政治理论课依然是落实立德树人根本任务的关键课程，必须开好上好。
然而，在个别地区、个别学校，思政课不扎根时代、不扎根实践的现象依然存在，教者无力、听者无心，小课堂与大课堂分离，没有完全发挥应有的作用。事实上，中国特色社会主义理论和实践发展进入新境界、中国特色社会主义取得举世瞩目的成就，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强，为思政课建设提供了有力支撑；中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化，我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量；思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验，为思政课建设守正创新提供了重要基础。有了这些基础和条件，思政课完全应该、完全可以开好上好。
推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。在莘莘学子求知的校园里，不断有思想政治理论课教师探索思政课新的“打开方式”，使之不仅“有意义”，而且“有意思”，让广大学生真心喜爱、终身受益，引领广大青少年在都爱听、真相信中成长为担当民族复兴大任的时代新人。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代时代新人的接力奋斗中变为现实，让我们从上好每一次思政课开始。
《中国教育报》评论员：把思政课办成铸魂育人重要阵地——论学习贯彻习近平总书记在学校思政课教师座谈会上重要讲话精神
“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”“要用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。”习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表的重要讲话，为我们推进思政课建设和改革创新提供了遵循、指明了方向。认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，把思政课办得越来越好，是我们的使命担当。
教育是国之大计、党之大计。习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发，深刻阐述了办好思政课的重大意义，强调思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思想政治理论课关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性，要推动思想政治理论课改革创新，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，并要求各级党委要把思想政治理论课建设摆上重要议程。习近平总书记的讲话坚定了广大思政课教师办好思政课的信心和决心，对全面贯彻党的教育方针、办好人民满意的教育、努力培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人意义重大而深远。
用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，就要全面贯彻党的教育方针。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，扎根中国大地办教育，同生产劳动和社会实践相结合，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，就必须认真学深学透，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。开好思政课，要加强理论武装，把深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想作为重大政治任务，深刻理解其科学内涵和精髓要义，深刻感悟马克思主义真理力量。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才，就要从学校抓起、从娃娃抓起，推动习近平新时代中国特色社会主义思想真正走进学生头脑，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，就必须用好思政课这个重要阵地。我们有充分的信心办好学校思想政治理论课。因为党中央对教育工作，对思想政治工作高度重视，始终坚持马克思主义指导地位，大力推进中国特色社会主义学科体系建设，为思政课建设提供了根本保证。我们对中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识和把握不断深入，开辟了中国特色社会主义理论和实践发展新境界，中国特色社会主义取得举世瞩目的成就，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强，为思政课建设提供了有力支撑。中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化，我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量。思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验，为思政课建设守正创新提供了重要基础。有了这些基础和条件，有了我们可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍，我们完全有信心有能力把思政课办得越来越好。
青少年是祖国的未来、民族的希望。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障，是教育的神圣使命。我们要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，把思政课办得越来越好，为培养好担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，贡献新的智慧。
