当前位置: 首页 > 新闻中心 > 综合新闻

基础课部:数字赋能,“四化”育人,深化高职英语课程内涵建设

发布时间:2023-04-25 作者:何思熙 来源:基础课部 编辑:何志宏 审核人:徐红丽 点击数:

“从来没想过高职英语课还可以这样上,感谢湖南信息职院老师的用心分享,给了我们的高职英语课程教学带来很多启发,受益匪浅。”4月20日至22日,由上海外国语大学、中国职业技术教育学会国际合作交流工作委员会和陕西省职业技术教育学会共同举办,西安航空职业技术学院、陕西职业技术学院协办,上海外语教育出版社承办的第十七届全国职业院校外语教育与国际合作高级论坛在西安举行,我院《大学英语》课程教学团队与全国参会同行进行了深入的探讨交流,获得参会人员的广泛好评和肯定。

教学团队学习贯彻党的二十大精神,以高职英语教学中社会主义核心价值观为引领,全面融入中国优秀传统文化、社会主义先进文化、革命文化和职业文化的“四化”育人的教学设计理念;构建“中西贯通、古今串联、多元融合”文化育人主路径;同时以第二、三课堂为辅助,开展文化艺术节、中国优秀文化英文展示大赛、红色旅游景点英文视频制作大赛、校企实践等文化艺术实践活动,创构“课内课外双循环”思政教育生态。课程育人成果入选湖南省高校“十大”育人之课程育人示范案例,并获评湖南省职业教育省级教学成果奖三等奖。

我院《大学英语》课程教学团队编写出版了《中国优秀传统文化英语阅读教程》,构建了4门全面融入“四化”内容的精品在线课程;荣获湖南省职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛一等奖等荣誉。同时,团队获评湖南省高校外语课程思政教学优秀团队。

与会老师们纷纷表示,通过此次交流学习,加强了兄弟院校间互访互学互鉴。在以后的教学中会不断创新做法,确保中国优秀传统文化、社会主义先进文化、革命文化和职业文化等进课堂、进教材、进头脑,持续推进高职英语内涵建设,推动职业教育的高质量发展与中国式现代化。

史小平教授作经验分享


数字赋能+“四化育人:高职英语课程教学实施路径图