战“疫”，我在坚守

——记机电工程学院彭雄凤老师

三月，已然桃红梨白、莺歌燕舞，大地呈现一片生机勃勃的景象。身处在疫情的中度风险城市——湖北钟祥，彭老师透过窗外繁花似锦的油菜花海，感受到了春日的阳光明媚和姹紫嫣红。但此刻，她无意于欣赏美景，也不能花中漫步，她要为下一堂网络直播课做好准备……

新年伊始，一场突如其来的疫情，打乱了彭老师一家人的生活节奏。原本，腊月二十八回湖北老家探亲的她，计划大年初三就返回长沙。寒假时间本来不长，她要利用假期备好下一期新开的一门课——《机械创新设计》。来回短短六天的时间，为了多陪陪亲人，思虑再三的她把备课用的教材、笔记本电脑默默地从行李箱中拿出，仅带了简单几件衣物。谁曾想，一场疫情将她预算的6天拉长成了60天……

刚开始，随着学校原定的开学时间一步步临近，彭老师心急如焚，她手上没有任何教学资料、没有电脑、没有教材，每天关在家里无所适从让她茶饭不思。好在学校在 “停课不停学，离校不离教”的方针下，组织了多次“互联网＋教育模式”的培训，彭老师马上找到了突破口——准备在线教学。在她心里，在线授课是个新事物，但作为年轻教师，她觉得她应该责无旁贷地积极响应、努力做好。虽然时间紧、任务重，有缺教材、缺电脑等硬件条件的制约，但办法总比问题多，努力克服就好。首先，她找邻居借到一台手提电脑，为了不影响别人的使用，她尽量利用凌晨或者深夜的时间借用电脑。开始备课时，湖北仍是冬天，手脚冻僵的她只能裹着被子，一边熬夜一边早起，废寝忘食地准备上课的素材和课件。接着，她想到学生和她一样，没有任何文字资料，她必须把慕课平台建得内容丰富、详实，她让长沙的亲戚设法去她家拿到教材，一页一页地拍照给她，她再归纳提炼后一节一节地上传到学习通平台。再次，为了不受网络、电脑的限制，做到有备无患，她把所有的教学内容都提前录屏上传。丰富详细的章节内容、九十多个任务点、一百多道作业题，无不凝集了她的心血，是她一点一滴熬夜后集聚而成的。

线上教学正式启动后，她从第一周起就参与教学。有课的时候，为了减少干扰，她总是将房门反锁，这样一呆就是半天，她认真地给学生讲解、互动、答疑。有时，她4岁多的儿子需要陪伴，任凭他在门外如何哭闹，她都只能狠下心、关住门。为了达到教学效果，提高“直播课堂”上学生的学习积极性，她搜索了大量的动图、短视频，力求让PPT更加直观、生动。课后，她除了备课，还要及时批改作业、公布学生的学习与考勤等情况，督促学生认真学习。

所幸，随着疫情情况的好转，彭老师马上就能回到长沙。在湖北的两个月，她除了内疚没有好好陪伴与教导儿子，也遗憾没有好好欣赏成片的、金灿灿的油菜花海，她觉得时间过得充实、有意义。作为“无法冲锋陷阵的教师”， 疫情的阴霾之下，尽一个教育者的初心，不乱于心，不困于情，守护好教育阵地，用责任与爱呵护每一个学生的成长，这也是一种战“疫”的方式。

战“疫”，彭老师一直在坚守！