“剪纸、雕刻、编织、做团扇、品新茶、交流研讨……”6月7日，我院主办首届“文星论坛”，邀请教育部长江学者特聘教授刘铁芳及教育学博士团队来校，与学院人文素养教研室教师研讨交流。整个研讨会现场气氛热烈，与会人员结合自身的学习工作实际共同探讨高职院校如何做好人文教育、人文教育的多种形式、人文生活方式如何引领高职学生整全发展以及更适合高职学生的人文教育路径。

“在经典诵读中感受传统诗歌的音韵之美，在剪纸、团扇、雕刻中感受非遗技艺的匠心之美，也在传统文化和手工制作的碰撞中，真切感受了中华文化之美，体会到中国匠人精神。原来高职学生的人文通识课这么有趣又有内涵！”与会人员现场观摩了《诵读与写作》《剪纸》《书法》《茶艺》等特色人文素养课程；体验了手工做团扇等特色实践活动，几片叶子、几朵干花，大家在花香中体验古典与传统文化的艺术之美；并就我院高职人文通识教育现状、新时代我们何以为师、如何为师、高职人文通识教育的实践路径等方面组织开展了深入交流探讨。

“高职学生的人文教育要做到美化生命、柔化生命、亮化生命和点化生命，引导学生发现生活中的美，认识到生命的高度与深度；要以经典为中心，立足日常生活，以高雅的情趣指导世俗化的生活实践，实现“雅俗共赏”的人文教育新形式；要真正做到有教无类的人文教育，行动中的人文教育，指向生活的、积极的人文教育。”刘铁芳教授在总结时说道。教师们纷纷表示，会努力加强理论知识的学习与运用，把课程建设实践转化为理论成果或育人案例，引导学生在一杯茶里浸润文化自信，一顿饭菜里品尝诗和远方，一声蝉鸣里发现美好时节，一首诗词里感悟家国情怀。学院也将以此为契机，通过丰富多彩的艺术形式充分展示中华优秀传统文化和中国精神，真正实现以美育人、以文化人，培养既有文化底蕴又具备专业技能的“大国工匠”。

体验手工制作团扇