懂企业的会计教授 懂职教的领军专家

十九大报告指出要深化产教融合。2019年《国家职业教育改革实施方案》要求“推动校企全面加强深度合作”。“产教融合”成为高职院校发展热点。而早在2004年，罗述权就开始探索校企合作的路子。十五年如一日，他拿着一个人的薪酬，干着几个人的事情，无论是会计专业带头人、还是财务处处长、组织人事处处长，哪一份工作都不轻松，每一份工作都责任重大，但是他始终不忘初心，以立德树人为中心，坚持把培养适合企业发展和社会建设需要的高素质人才当成他矢志不渝的追求与目标。为加强会计专业建设，他深入行业、企业走访调研，努力寻求校企合作共赢基点，成为学校与企业之间的桥梁。他立足职责岗位，大刀阔斧，开源节流，一次次破解学校建设与发展难题，筑牢学校育人保障体系。他充分发挥自己的优势和才智服务社会发展，先后提出5项改革和创新建议被国家相关政策吸纳并应用。他践行社会主义核心价值观，固本培元，强化党的建设，全面贯彻落实“三全育人”教育理念。

经过15年的摸索、研究与实践，他成长为教授、研究员、正高级会计师、湖南省会计领军人才，也成为湖南信息职业技术学院产教融合先锋，被誉为“学校里最懂企业的会计教授，企业里最懂职教的领军专家”。

1、坚持“共赢”基点，搭建合作平台

2004年，罗述权毅然放弃在湖南航天管理局所属单位副总经理职位，来到我院担任财务处长（兼会计专业带头人）。当时大家很不理解他的选择，后来他说，他在企业看到了学校与企业人才供需矛盾，他认为要解决这个问题，还是得从人才培养上下功夫。作为会计专业带头人，他利用自己的企业和教育资源，为企业和学校牵线搭桥，牵头在6家企业建设学生实训基地，先后4次主持修订会计专业人才培养方案，以“学科—专业—产业链”为理论指导，积极引导行业（企业）参与教学管理、质量诊断、技术研发等。通过校企合作，90%以上的学生认为专业知识和实践能力都得到了提升，企业对学生的满意度逐年提高。

作为产教融合的先行者和推动者，罗述权不断创新校企合作协同育人模式，并形成了巨大的辐射圈和叠加效应。学校与华为科技、中兴通讯、联想集团等国内知名企业开展了深度校企合作。2018年与360公司合作成立了网络空间安全学院。积极开展机器人与智能技术、云计算与大数据技术、电商技术与服务等合作开发、技术推广60余项，获国家教育部科技成果登记1项、湖南省科技进步三等奖1项。

2、突破“融合”难点，强化育人保障

学校进入体制转型、创新改革、高质量发展的战略机遇期，各项改革都需要经费和人才的保障。

为了强化产教融合的财力保障，2008年罗述权改革学校预算管理，实现财权与事权相结合，统一领导与分级管理相结合，提高了办学经费使用效益，累计节余资金1.7亿元。为减轻债务和节约成本，在他的建议下，学校提前还清引资款，节约了近200万元利息；引进中国银行出资500万元（第一期）建设学院财务信息化工程。2016年参加省财政厅的非税收入远程缴费改革试点工作（全省11所高校试点），学校以9000多笔远程缴费成功的成绩排名第一，获省财政厅表扬。建成“校园消费通”和网上报账系统，降低了财务成本。2006年出台（2010年修订）《部门创收管理办法》，作为核心成员制定了学校产教融合管理办法和产教融合三年行动计划，有效推进了产教融合工作。

2018年，罗述权担任党委委员、组织人事处长，针对学校缺乏企业背景教师、“双师型”教师的问题，改进人才招聘思路，从三一重工、中联重科等大中型企业引进行业精英32人，通过下企业锻炼等方式培养“双师型”教师50余人，将企业锻炼经历和双师型作为职称评审的重要考核内容，强化导向，为产教融合提供师资保障。

3、凸显“共享”特点，扩大社会效益

在实践方面取得丰硕成果的同时，罗述权坚持理论与实践相结合，加强理论研究，主持省部级课题4项，公开发表学术论文40余篇，出版专著2部，同时作为湖南农业大学和湖南大学的硕士生导师，湖南省会计领军人才，湖南省会计学会理事，湖南省省级预算绩效管理专家，湖南省高新技术企业认定专家，湖南省科技计划评审专家，湖南省人社厅公开招聘考官，湖南省教育科学规划课题评审专家，他坚持高站位、高质量地服务社会。

罗述权改革预算管理，取得明显成效，他撰写的《基于绩效、执行和监管的高职院校预算管理办法》获湖南省管理会计案例二等奖，由财政厅在全省推广使用。

他有如下5项科研成果被国家相关政策吸收，发挥了很好的社会效益：（1）针对同一专业在二本的学费标准低于高职的学费标准。他提出“高校学费的性价比应该相同”，建议同一专业，二本的学费标准适当高于高职高专的学费标准。此成果获湖南省《关于进一步加强大中专教育收费管理有关事项的通知》吸收并应用；（2）结合高校管理实践，他提出“实施有差别的生均拨款”。此成果被《湖南省公办职业院校生均经费标准指导意见》吸收并应用；（3）基于学生在高校所在地银行办理助学贷款的管理困难，他提出“由生源地银行办理助学贷款业务”的改革建议，此成果被《湖南省生源地信用助学贷款实施暂行办法》吸收并应用；（4）针对不少高校贷款建设，但高校的贷款利息不能资本化的问题。他提出“将高校引资建设项目的引资利息参照企业会计准则分为资本化和费用化，并将应资本化的利息计入工程成本”建议，此成果被财政部2012版《事业单位会计制度》吸收；（5）针对高校固定资产不计提折旧，不便于对高校办学资产的有效管理的问题，他研究提出“高校计提固定资产折旧”。此成果被财政部教育部2012版《高等财务制度》吸收。

4、巩固“育人”元点，提升理想信念

理想信念的力量是最伟大的精神力量。罗述权以党建为引领，固本培元，加强师德师风建设，通过“信仰大讲堂”、“雷锋教导团”、“国旗下的朝话”、“工匠精神进校园”等平台和活动，全面构建和落实“三全育人”体系，提升师生的理想信念，培养具有工匠精神和爱国情怀的社会主义接班人。作为兼职班主任，他每个学期至少参加4次班会，每个星期下1次学生寝室，每个月主动找2位以上学生进行交流。每逢佳节，他都会陪远离家乡的学生们一起过节，给贫困学生钱买学习资料，让学生们感受到学校、老师的温暖。

在服务师生的同时，他也充分发挥了会计领军人才、学术专家的引领带动作用，关心和支持行业青年的成长，2017年，因其在湖南省会计领军人才培养项目中贡献突出，受到省财政的专函感谢。通过自身的努力，他获得了政府的认可和行业的认同，在同事和同行之间起到了良好的示范作用。